Reports on E-learning, Media and Education Meetings
Vol 8 (2020): Learning, Competencies and Human Resources
EMEMITALIA2019 Peer Reviewed Papers

Accompagnare al riconoscimento delle Competenze Chiave Europee nelle Piccole e Medie Imprese: il ruolo dell'analisi del lavoro

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  • Mariachiara Pacquola,
  • Chiara Biasin
Mariachiara Pacquola
Università di Padova
Chiara Biasin
Università di Padova
Bio
Published January 30, 2020
Keywords
  • riconoscimento e validazione delle competenze,
  • analisi del lavoro,
  • didattica professionale,
  • competenze chiave europee
How to Cite
Pacquola, M., & Biasin, C. (2020). Accompagnare al riconoscimento delle Competenze Chiave Europee nelle Piccole e Medie Imprese: il ruolo dell’analisi del lavoro. Reports on E-Learning, Media and Education Meetings, 8(1), 188-194. Retrieved from https://je-lks.org/ojs/index.php/R-EMEM/article/view/1135120

Copyright (c) 2020 Reports on E-learning, Media and Education Meetings

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Abstract

Il presente contributo affronta il tema del riconoscimento e validazione  delle competenze chiave europee in contesto lavorativo e nelle situazioni di lavoro e produzione. La ricerca-intervento presentata, condotta in un distretto di artigianato industriale della moda di lusso italiano, illustra alcune fattori per un’efficace progettazione e conduzione del dispositivo al fine di giungere all’auspicata trasformazione delle pratiche, delle rappresentazioni dei ruoli organizzativi e del genere professionale: la tipologia di apprendimenti, prevalentemente taciti e situati, la necessità di repertori contestualizzati alle  situazioni di lavoro, la personalizzazione dell’ accompagnamento in funzione delle capacità riflessive e di concettualizzazione degli attori aziendali e, non ultimo, la valorizzazione della dimensione collettiva. L’analisi del lavoro e la Didattica Professionale possono fornire il quadro teorico e gli strumenti metodologici per rispondere a tali esigenze, sia sul piano della progettazione formativa, che della progettazione e conduzione dell’accompagnamento.

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